Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan

Praktikum IPA di SD Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan ini termasuk dalam MODUL 2 : Makhluk Hidup dan Lingkungannya, Kegiatan praktikum 2 : Pencemaran Lingkungan. Berikut ini praktikumnya:

A.    TUJUAN

Mengamati pengaruh detergen terhadap perkecambahan kacang hijau.

B.     ALAT DAN BAHAN          

1.    Neraca Analitik/sendok the 1 buah

2.    Gelas kimia 600 mL 10 buah

3.    Kertas saring/tissue secukupnya

4.    Kertas timah secukupnya

5.    Mistar dengan skala mm 1 buah

6.    Kertas untuk label secukupnya

7.    Gelas kimia 1000mL 1 buah

8.    Air ledeng secukupnya

9.    Detergen serbuk 1 gram

C.    CARA KERJA                    

1.    Sediakan larutan deterjen 100%, 50%, 25%, 12,50%, 6,25%, 3,10%, serta control air ledeng. Lalu simpan cairan dengan gelas kimia beri label.

a.                                                          Label I = 100 %

b.                                                         Label II           = 50 %

c.                                                          Label III          = 25 %

d.                                                         Label IV          = 12,5 %

e.                                                          Label V           = 6, 25 %        

f.                                                          Label VI          = 3,1 %

2. Cara menyediakan larutan dapat dilihat pada percobaan 1.
3. Sediakan 6 gelas kimia lain, beri label control, I, II, III, IV, V, dan VI. Masing-masing diberi lingkaran kertas saring/kertas tissue.
4. Masukkan kacang hijau ke dalam air pada gelas kimia. Buanglah kacang yang mengapung, sementara kacang hijau yang tenggelam yang digunakan dalam percobaan ini.
5. Dari kacang hijau yang dipilih, ambil 10 butir lalu rendam dalam larutan I, 10 butir dalam larutan II,10 butir dalam larutan III, 10 butir dalam larutan IV, 10 butir dalam larutan V, 10 butir dalam larutan VI dan 10 butir dalam larutan control (air ledeng/PAM. Biarkan rendaman dalam 5 menit.
6. Aturlah kacang hijau dalam gelas kimia dengan label yang sesuai. Atur yang baik agar hilummengarah ke bawah.
7. Isilah gelas kimia yang telah diisi kacang hijau tersebut dengan larutan yang berlabel sama, kira-kira 10 mL.
8. Tutuplah kelima gelas tadi dengan kertas timah sehingga tidak ada cahaya masuk.
9. Lakukan pengamatan setelah 24 jam dan 48 jam. Ukur panjang akar dengan mistar. Kacang hijau yang tidak tumbuh akar dianggap memiliki panjang akar = 0 mm. Jikapada pengamatan 2 hari (48 jam) tidak tumbuh (0 mm), dianggap kacang hijau mati.

Buatlah grafik rata-rata pertumbuhan kecambah per konsentrasi setelah 24 jam dan 48 jam. Dengan menggunakan warna yang berbeda. Misal 24 jam dengan warna merah, 48 jam dengan warna hitam.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan dapat didownload di sini :
Download 1
Download 2
Download 3

Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan

Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembanhan pada Tumbuhan ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 3. Berikut pratikumnya :

A. TUJUAN
Mengamati pertumbuhan dan perkecambahan kacang merah.

B. ALAT DAN BAHAN
1) Biji kacang merah 6 buah
2) Botol selai 2 buah
3) Kertas Koran
4) Kertas label
5) Gunting

C. CARA KERJA
1) Rendam biji kacang merah dalam air semalaman
2) Lipat kertas Koran lebarnya setinggi dasar sampai leher botol selai.
3) Gulunglah kertas saring tersebut dan masukkan ke dalam botol selai sehingga menempel pada dinding botol bagian dalam.
4) Siapkan 6 biji kacang merah pada botol selai. Tambahkan air secukupnya sehingga kertas saring tetap basah (kira-kira 1/10-nya.
5) Simpanlah sediaan di tempat terang tetapi tidak terkena sinar matahari langsung selama 2 minggu. Jika air tampak berkurang, (kertas Koran mengering) tambahkan air secukupnya sehingga kertas saring tetap basah tetapi permukaan air tidak merendam biji.
6) Amatilah perkecambahan dan pertumbuhan biji-biji tumbuhan dari sediaan tersebut. Catatlah kapan biji kacang merah mulai berkecambah, amatilah bagaimana akae, batang dan daun tumbuh. Dan gambarlah hasilnya pada lembar kerja.
Perkecambahan adalah proses pertumbuhan embrio dan komponen-komponen biji yang memiliki kemampuan untuk tumbuh secara normal menjadi tumbuhan baru. Komponen biji tersebut adalah bagian kecambah yang terdapat didalam biji, misalnya radikula dan plumula.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembanhan pada Tumbuhan bisa didownload di sini:
Download 
Mirror 
Mirror1

Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan

Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 3. Berikut pratikumnya :

A. TUJUAN
1) Mengamati pertumbuhan dan perkembangan lalat buah (Drosophila sp) dari telur sampai imago (dewasa)
2) Mengetahui lamanya siklus hidup lalat buah.

B. ALAT DAN BAHAN
1) Toples 1 buah
2) Pisang 1 biji
3) Lalat buah ± 20 ekor

C. CARA KERJA
1. Siapkan toples dan tutupnya
2. Masukkan pisang ke dalam toples
3. Tunggu hingga lalat buah masuk ke dalam toples
4. Tutup toples dengan plastic yang telah di lubangi dan ikat dengan karet gelang
5. Tempatkan toples di tempat yang aman
6. Amatilah biakan pagi dan sore hari secara teratur. Pengamatan meliputi nkapan timbul telur, larva, pupa, pupa berubah warna, dan keluarnya lalat dewasa (imago). Tuangkan hasil pengamatan pada Lembar Kerja.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan bisa didownload di sini:
Download
Mirror

SIMBIOSIS MUTUALISME

Praktikum IPA di SD Simbiosis Mutualisme ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 2. Berikut pratikumnya:

A. TUJUAN
Mengidentifikasi simbiosis mutualisme di lingkungan sekitar.

B. ALAT DAN BAHAN
1. Alat-alat tulis.
2. Lembar pengamatan.
3. Lingkungan sekitar

C. CARA KERJA
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Pergilah ke lingkungan sekitar tempat tinggal anda, jika ada pergilah ke kebun atau hutan terdekat.
3. Cobalah identifikasi beberapa simbiosis mutualisme yang terjadi antara hewan dan tumbuhan, antara hewan dengan hewan, atau antara tumbuhan dengan tumbuhan
4. Temukan setidaknya 5 hubungan yang terjadi!
5. Tuliskan hasil identifikasi pada lembar kerja.
6. Cobalah analisis makhluk mana yang diuntungkan dan makhluk mana yang tidak diuntungkan ataupun dirugikan.
7. Jenis keuntungan apa yang diperolehnya? Jelaskan!
8. Tuangkan hasilnya dengan melengkapi table.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Simbiosis Mutualisme bisa didownload di sini:
Download

SIMBIOSIS KOMENSALISME

Praktikum IPA di SD Simbiosis Komensalisme ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 2. Berikut pratikumnya :

A. TUJUAN

Mengidentifikasi simbiosis komensalisme di lingkungan sekitar.

B. ALAT DAN BAHAN
1. Alat-alat tulis
2. Lembar pengamatan
3. Lingkungan sekitar

D. CARA KERJA
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Pergilah ke lingkungan sekitar tempat tinggal anda, jika ada pergilah ke kebun atau hutan terdekat.
3. Cobalah identifikasi beberapa simbiosis komenlisme yang terjadi antara hewan dan tumbuhan, antara hewan dengan hewan, atau antara tumbuhan dengan tumbuhan
4. Temukan setidaknya 3-5 hubungan yang terjadi!
5. Tuliskan hasil identifikasi pada lembar kerja.
6. Cobalah analisis makhluk mana yang diuntungkan dan makhluk mana yang tidak diuntungkan ataupun dirugikan.
7. Jenis keuntungan apa yang diperolehnya? Jelaskan!
8. Tuangkan hasilnya dengan melengkapi table.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Simbiosis Komensalisme bisa didownload di sini:
Download

SIMBIOSIS PARASITISME

Praktikum IPA di SD Simbiosis Parasitisme ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 2. Berikut pratikumnya :

A. TUJUAN
Mengidentifikasi simbiosis parasitisme di lingkungan sekitar.

B. ALAT DAN BAHAN
1. Alat-alat tulis
2. Lembar pengamatan
3. Lingkungan sekitar

C. CARA KERJA
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Pergilah ke lingkungan sekitar tempat tinggal anda, jika ada pergilah ke kebun atau hutan terdekat.
3. Cobalah identifikasi beberapa simbiosis parasitisme yang terjadi antara hewan dan tumbuhan, antara hewan dengan hewan, atau antara tumbuhan dengan tumbuhan
4. Temukan setidaknya 5 hubungan yang terjadi!
5. Tuliskan hasil identifikasi pada lembar kerja.
6. Cobalah analisis makhluk hidup mana yang dirugikan dan mana yang diuntungkan.
7. Jenis keuntungan dan kerugian apa yang terjadi dalam simbiosis tersebut?
8. Tuangkan hasilnya untuk melengkapi table

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Simbiosis Parasitisme bisa didownload di sini:
Download 1
Download 2

GERAK PADA TUMBUHAN

Praktikum IPA di SD Gerak pada tumbuhan termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk Hidup. Berikut kegiatannya:

A. TUJUAN :   

1. Mengamati gerak seismonasti

2. Mengamati gerak niktinasti

B. ALAT DAN BAHAN :  

Seismonasti dan Niktinasti

1. Tanaman putri malu dalam pot 1 buah.

2. Kotak karton warna hitam atau kardus dilapisi kertas hitam 1 buah.

3. Stop watch atau jam tangan 1 buah.

4. Alat-alat tulis dan penggaris.

Geotropisme

1. Pot berukuran kecil 2 buah.

2. Tanah yang subur secukupnya.

3. Biji kacang merah secukupnya.

4. Air secukupnya.

C. CARA KERJA :  

1. Seismonasti dan Niktinasti

a. Seismonasti

1) Sediakan alat dan bahan yang diperlukan seperti pot yang berisi tanaman putri malu, lembar kerja, alat-alat tulis, dan penggaris.

2) Pot putri malu, sebaiknya Anda siapkan Beberapa hari sebelumnya, sehingga ketika akan dilakukan percobaan pot tersebut dalam keadaan segar. Caranya carilah tanaman putri malu ukutan sedang selanjutnya Anda ambil tanaman tersebut dengan menyodoknya dengan scop atau alat lainnya sehingga tanaman tersebut dapat Anda pindahkan ke dalam pot tanpa mengganggu bagian akarnya.

3) Letakkan pot putri malu yang telah Anda siapkan di atas meja, selanjutnya lakukan sentuhan halus hingga sentuhan paling kasar terhadap daun-daun putri malu tersebut dengan menggunakan penggaris.

4) Catatlah hasil pengamatan Anda pada Lembar Kerja.

b. Niktinasti

1) Sediakan dua buah pot putri malu.

2) Berilah tanda A pada pot pertama dan tanda B pada pot kedua.

3) Letakkan pot A di tempat terang dan terbuka.

4) Simpanlah pot B di atas meja dan tutuplah dengan menggunakan kotak karton atau kardus yang kedap cahaya dengan hati-hati agar tidak menyentuhnya.

5) Biarkan pot B tertutup selama lebih kurang setengah jam.

6) Setelah ditutup lebih kurang setengah jam, bukalah dengan hati-hati ( tidak menyentuh tanamannya ).

7) Amati apa yang terjadi dengan daun putri malu pada pot A.

8) Catatlah hasil pengamatan Anda dan tuangkan hasilnya pada lembar kerja.

2. Gerak Tropisme (Geotropisme negatif)

a. Buatlah 2 pot tanaman kacang merah. Caranya tanamlah 3 biji kacang merah dalam setiap pot ukuran kecil (atau botol air kemasan yang diberi lubang pada alasnya) 1-2 minggu sebelum percobaan dimulai. Pembuatan pot tanaman kacang merah ini sebaiknya dilakukan ditempat terbuka sehingga tanaman yang dihasilkan berdiri tegak.

b.  Jika anda sudah mendapatkan 2 pot tanaman kacang merah yang cukup baik dan berdiri tegak, selanjutnya beri label A untuk pot pertama dan label B untuk pot yang lainnya.

c.  Letakkan pot B secara horizontal (arah mendatar), sedangkan pot A dibiarkan berdiri (vertikal) dan simpanlah keduanya ditempat terbuka.

d.  Lakukanlah pengamatan setiap hari pagi dan sore selama 1 minggu.

e.  Tuangkan hasil pengamatan anda dalam lembar kerja. 

Untuk Praktikum IPA di SD Gerak Pada Tumbuhan lebih lengkapnya bisa didownload di sini :

Download 1

Download 2