Pengelompokan Bahan Makanan

Praktikum IPA di SD Pengelompokan Bahan Makanan termasuk dalam MODUL 3 : Makanan, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 1 : Jenis Zat dalam Makanan, berikut praktikumnya :

A.    TUJUAN

             Dapat mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizinya.

B.   ALAT DAN BAHAN

1.    Tempat plastik

2.    10 macam bahan makanan

C.  CARA KERJA

1.    Kumpulkan bahan makanan sebanyak 20 macam

2.     Kelompokan masing-masing bahan makanan tersebut ke dalam kelompok karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.

3.     Catat semua data masing-masing kelompok di dalam kolom yang sudah disediakan pada lembar kerja.

4.     Simpulkan  apa yang dapat diambil dari percobaan itu?

Praktikum IPA di SD Pengelompokan Bahan Makanan untuk lebih lengkapnya dapat dapat anda pilih link download dibawah ini :

Download 1

Download 2

Download 3

Uji Karbohidrat

Praktikum IPA di SD Uji Karbohidrat ini termasuk dalam MODUL 3 : Makanan, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 2 Uji Makanan (Uji Karbohidrat, lemak, dan protein), berikut praktikumnya :

A.    TUJUAN                

Mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat.

     B.  ALAT DAN BAHAN

1.         Piring plastik 1 buah.

2.         Pipet 1 buah.

3.         Pisang 1 iris kecil.

4.         Apel 1 iris kecil

5.         Nasi 2-3 butir.

6.         Telur rebus (bagian putihnya) 1 iris kecil.

7.         Tahu putih 1 iris kecil.

8.         Margarin seujung sendok.

9.         Biskuit 1 potong kecil.

10.     Tepung terigu 1 sendok kecil.

11.     Gula pasir 1 sendok kecil.

12.     Kentang 1 iris kecil.

13.     Kalium iodida 0,1 M 10 mL.

C.    CARA KERJA

1.    Menyusun semua makanan kemudian diberi nama masing-masing bahan makanan yang akan diuji. Penyusunannya menjadi tiga kelompok, yang pertama kentang, biskuit, telur rebus (putih telurnya saja), yang kedua tepung terigu, margarine, tahu putih, dan yang ketiga apel, pisang, gula, pasir, nasi.

2.    Menetesi satu persatu bahan makanan dengan dua sampai tiga tetes larutan yodium dalam KI/Lugol. Setelah diperhatikan kemudian dicatat perubahan warna pada bagian makanan yang ditetesi larutan yodium. Mencatat bahan yang diuji yang menunjukan warna ungu-biru setelah ditetesi larutan yodium.

3.    Mencatat semua hasil pengamatan kedalam tabel.

Menyimpulkan zat-zat makanan yang mengandung amilium.

Praktikum IPA di SD Uji Karbohidrat untuk lebih lengkapnya dapat di download melalui salah satu link dibawah ini:

Download 1

Download 2

Download 3

Struktur Sistem Pencernaan

Praktikum IPA di SD Struktur Sistem Pencernaan ini termasuk dalam MODUL 3 : Makanan, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 3 Pencernaan Makanan. Berikut praktikumnya :
A. TUJUAN :
Dapat mengurutkan bagian dari sistem pencernaan.
B. ALAT DAN BAHAN   :
1. Gambar sistem pencernaan,
2. Alat tulis.
C. CARA KERJA   :
1. Perhatikan gambar sistem pencernaan yang terdapat pada lembar kerja akhir modul ini.
2. Urutkanlah sistem pencernaan tersebut mulai dari mulut.
3. Tuliskan bagian-bagian tadi pada lembar kerja
4. Simpulkan apa yang dapat diambil dari percobaan ini?

Praktikum IPA di SD Struktur Sistem Pencernaan untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link di bawah ini :

Download 1

Download 2

Download 3

Ini Dia Khasiat Tiada Terduga pada Kurma

     

     Kurma adalah sejenis tumbuhan palem (palma) atau dalam bahasa latinnya lebih dikenal dengan Phonex dactylifera yang berbuah dan boleh di makan, baik dalam keadaan masak maupun masih mentah. Berdasarkan penelitian para ilmuwan, kurma kaya protein, serat, gula, vitamin, A dan vitamin C serta mineral serta zat besi, kalsium, sodium, dan potasium. Kandungan protein dalam kurma sebesar 1.8-2.0 persen, serat sebanyak 2.0-4.0 persen, dan gula sebesar 50-57 persen glukosa.

Dengan kandungan gula yang seperti itu, kurma memberi tambahan tenaga untuk melaksanakan aktivitas atau kegiatan sehari-hari tanpa rasa letih dan mengantuk.

     Penelitian yang dilakukan Badan Kesehatan Dunia (WHO), zat gula yang ada di dalam kurma itu berbeda dengan zat gula pada buah-buahan lainnya seperti tebu atau gula pasir yang biasa mengandung sukrosa dimana zat tersebut langsung diserap ke dalam tubuh tubuh. Hal ini membuat gula itu harus dipecahkan terlebih dahulu oleh enzim sebelum berubah menjadi glukosa yang kemudian diserap tubuh sebagai tenaga atau energi. Sebaliknya, kurma tidak membutuhkan proses yang sedemikian rupa.

     Sementara Potasium di dalam kurma berguna mengatasi stress, sembelit, dan lemah otot. Tidak hanya itu, berkat zat besi dan kalsium yang ada pada kurma, orang bakal terhindar dari penyakit yang beresiko tinggi seperti jantung dan kencing manis.

     Bila dimakan oleh anak-anak, maka kurma memberi khasiat untuk mencerdaskan otak mereka. Kurma juga bermanfaat bagi wanita yang sedang hamil dan nifas (setelah hamil). Hal ini dikatakan oleh para ahli kedokteran bahwa unsur zat besi dan kalsium yang terdapat di dalam buah kurma adalah unsur yang sangat berguna untuk membentuk dan menambah kandungan airr susu ibu. Lebih dari itu, anak-anak balita pun dapat mengambil manfaat dari buah yang tumbuh dari daerah Arab ini. Dengan kurma, pertumbuhan anak-anak dan sumsum tulangnya akan berkembang dengan baik.

     Oleh karena itu, kita hendaknya makan kurma tidak hanya di bulan puasa saja. Tetapi juga menjadikan kurma sebagai makanan sehari-hari. Entah itu dimakan setiap pagi atau sebagai makanan ringan ketika sedang santai. Temukan berbagai ragam manfaat dari berbagai bahan alami di blog Informasi Seputar Perempuan baik untuk kesehatan maupun kecantikan.

Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas I Semester 2

Berikut ini adalah contoh soal Ulangan Tengah Semester (UTS) Bahasa Indonesia Kelas I Semester 2 Silahkan download untuk dijadikan referensi atau rujukan.

I.     Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!

1.        (gambar mobil)         Gambar di samping berjalan menggunakan bahan bakar ... .

a.       bensin

b.      listrik

c.       minyak tanah

2.     (gambar penghapus)        Gambar di samping adalah ... .

a. penghapus

b. penggaris

c. pensil

3.                                             Buah mangga mengandung vitamin ... .

a. A

b. B

c. C

4.      Binatang ini suka makan rumput. Binatang ini memiliki belalai dan telinga lebar. Binatang ini adalah ... .

a.       sapi

b.      gajah

c.       kerbau

5.      Percakapan tidak dapat dilakukan jika ada ... orang.

a.       satu

b.      dua

c.       tiga

6.      Anak-anak suka main sepak bola di ... .

a.       halaman rumah

b.      jalan raya

c.       lapangan

7.      Saya tidak suka makan sambal. Karena ... .

a.       sambal membuat badan saya gemuk

b.      sambal membuat sakit perut

c.       sambal membuat badan sehat

8.      Buah yang banyak mengandung vitamin A adalah ... .

a.       jeruk

b.      anggur

c.       pepaya

9.      Sebelum tidur sebaiknya ... gigi.

a.       menggosok

b.      mencuci

c.       membasuh

10.                                                                           Benda pada gambar digunakan untuk ... .

a.    mencuci baju

b.    membersihkan badan

c.    membersihkan dapur

11.                                       Beraneka binatang dapat kita jumpai di ... .

a.    pasar

b.    taman

c.    kebun binatang

12.                                                                           Benda-benda disamping merupakan peralatan untuk ... .

a.    makan

b.    mandi

c.    tidur

13.  Makanan bergizi membuat tubuh kita ... .

a.       kuat

b.      gemuk

c.       sehat

14.  Kebersihan pangkal ... .

a.       kesehatan

b.      kebaikan

c.       keimanan

15.  Sopan santunlah kepada ... .

a.       ayah saja

b.      ibu saja

c.       semua orang

Contoh Soal UTS IPS Kelas 2 Semester 2

Berikut ini Contoh Soal UTS IPS Kelas 2 Semester 2. Soal terdiri dari pilihan ganda sebanyak 15 soal, isian sebanyak 10 soal, dan uraian sebanyak 5. Silahkan diambil bagi yang berminat untuk latihan peserta didik Anda atau anak Anda.

I.     Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!

1.      Orang-orang yang paling dekat dan memiliki hubungan darah dengan kita disebut ... .

a.       tetangga

b.      keluarga

c.       kerabat

2.      Keluarga inti terdiri dari ayah, ibu, dan ... .

a.       nenek

b.      pembantu

c.       anak

3.      Yang menjadi kepala keluarga adalah ... .

a.       ayah

b.      ibu

c.       anak

4.      Yang bertugas mengurus rumah tangga adalah ... .

a.       ayah

b.      ibu

c.       anak

5.      Untuk mengetahui hubungan darah dalam keluarga maka dibuat ... .

a.       peta

b.      denah

c.       silsilah

6.      Ibu dari ayah atau ibu disebut ... .

a.       kakek

b.      nenek

c.       paman

7.       Adik laki-laki dari ayah atau  ibu disebut ... .

a.       kakek

b.      paman

c.       bibi

8.      Anak yang lahir pertama kali disebut anak ... .

a.       sulung

b.      bungsu

c.       pandai

9.      Uang hasil  kerja ayah digunakan untuk memenuhi kebutuhan ... .

a.       diri sendiri

b.      tetangga

c.       keluarga

10.  Ayah memasak di dapur.

Berarti ayah menggantikan peran ... .

a.       ibu

b.      anak

c.       kakak

11.  Berikut ini pekerjaan yang sering dilakukan ibu adalah ... .

a.       memperbaiki kendaraan

b.      mencuci baju

c.       memperbaiki genting

12.  Kewajiban orang tua terhadap anaknya adalah ... .

a.       mengajak anaknya bekerja

b.      membiarkan anaknya tanpa bimbingan

c.       memberi perhatian dan kasih sayang

13.  Agama mengajarkan kita untuk ... orang tua.

a.       memarahi

b.      mendoakan

c.       membiarkan

14.  Membantu orang tua harus dengan perasaan yang ... .

a.       terpaksa

b.      bingung

c.       ikhlas

15.  Anak yang baik harus mematuhi ... orang tua.

a.       nasihat

b.      makanan

c.       pekerjaan