Perubahan Wujud Cair Menjadi Gas

Praktikum IPA di SD Perubahan Wujud Cair Menjadi Gas termasuk dalam MODUL 5, yaitu kegiatan praktikum 1: perubahan wujud zat. Berikut praktikumnya:

A. TUJUAN

1.  Menguji perubahan zat cair menjadi wujud gas.

2.  Menguji perubahan zat gas menjadi wujud cair.

B. ALAT DAN BAHAN

1.   Tabung reaksi 2 buah.

2.   Gabus penutup  2 buah.

3.   Pipa plastik kecil (1/2 inci) 1 meter.

4.   Termometer 1 buah.

5.   Bunsen/lampu spiritus 1 buah.

6.   Bejana 1 buah.

7.   Ketel uap 1 buah.

8.   Tripot 1 buah.

C. CARA KERJA

1.  Ambil air secukupnya ke dalam ketel uap atau teko, kemudian tutup rapat dengan gabus yang telah dilengkapi pipa plastik dan termometer.

2.  Hubungkan pipa plastik dengan tabung reaksi sebagai penampung uap air.

3.  Masukkan tabung reaksi ke dalam bejana yang telah diisi dengan air dingin.

4.  Panasi air dalam ketel uap sampai mendidih.

5.  Amati pergerakan uap air melalui pipa yang mengalir ke tabung reaksi.

    6.  Perhatikan gambar rangkaian pada modul.
Praktikum IPA di SD Perubahan Wujud Cair Menjadi Gas untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link dibawah ini:
Download 1
Download 2

Pengelompokan Bahan Makanan

Praktikum IPA di SD Pengelompokan Bahan Makanan termasuk dalam MODUL 3 : Makanan, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 1 : Jenis Zat dalam Makanan, berikut praktikumnya :

A.    TUJUAN

             Dapat mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizinya.

B.   ALAT DAN BAHAN

1.    Tempat plastik

2.    10 macam bahan makanan

C.  CARA KERJA

1.    Kumpulkan bahan makanan sebanyak 20 macam

2.     Kelompokan masing-masing bahan makanan tersebut ke dalam kelompok karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.

3.     Catat semua data masing-masing kelompok di dalam kolom yang sudah disediakan pada lembar kerja.

4.     Simpulkan  apa yang dapat diambil dari percobaan itu?

Praktikum IPA di SD Pengelompokan Bahan Makanan untuk lebih lengkapnya dapat dapat anda pilih link download dibawah ini :

Download 1

Download 2

Download 3

Percobaan Getaran pada Pegas

Praktikum IPA di SD Percobaan Getaran pada Pegas merupakan Modul 6 : gelombang, yaitu kgiatan praktikum 2 ; Getaran dan Bunyi. Berikut praktikumnya :

A. TUJUAN  

1. Mengukur periode dan frekuensi getaran.

2. Menyelidiki pengaruh massa terhadap frekuensi.

B. ALAT DAN BAHAN

1. Pegas 

2. Benda 3 buah (100 gram, 200 gram, 300 gram)

3. Statis 

4. Klem penjepit

5. Stopwatch 

C. CARA KERJA

1. Mengukur getaran benda oleh pegas.

     a. Gantungkan pegas pada statis. Gantungkan benda 100 gram di ujung bawah pegas tersebut.

   b. Tarik benda ke bawah sejauh lebih kurang 5 cm, lalu lepaskan. Ukur waktu pegas tersebut bergetar selama 20 getaran dengan menggunakan stopwatch. Catat hasil pengamatan di lembar kerja. Ulangi pengukuran sampai 5 kali. Carilah nilai rata-rata untuk periode dan frekuensi.

2. Menyelidiki pengaruh massa terhadap frekuensi

    a. Lakukan percobaan seperti nomor 1, dengan benda 150 gram. Lakukan sebanyak 5 kali, catat hasilnya pada lembar kerja. Ulangi percobaan dengan benda 200 gram, 250 gram, 300 gram.

  b. Bandingkan nilai dari percobaan dengan massa 100 gram sampai dengan 300 gram. Berpengaruhkah massa benda terhadap frekuensi, jelaskan! Bergantung apa sajakah frekuensi tersebut?

Praktikum IPA di SD Percobaan Getaran pada Pegas untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link dibawah ini :
Download 1
Download 2

Percobaan Benda Bergetar sebagai Sumber Bunyi

Praktikum IPA di SD Percobaan Benda Bergetar sebagai Sumber Bunyi termasuk dalam modul 6 ; Gelombang, yaitu kegiatan praktikum 2 : getaran dan bunyi. Berikut praktikumnya:

A. TUJUAN  

     Menjelaskan penyebab timbulnya bunyi

     Menjelaskan cara perambatan bunyi

B. ALAT DAN BAHAN

    1. Karet gelang 1 buah

    2. Mistar plastik

C. CARA KERJA

    1. Letakan mistar plastik di atas meja, dengan salah satu tepi menonjol 15 cm. getarkan ujungnya       dengan cara menarik ke atas, kemudian dilepas. Apakah mistar yang bergetar mengeluarkan bunyi?

    2. Ulangilah langkah 1 dengan panjang mistar 10 cm, amatilah apakah mistar menimbulkan bunyi?   3. Lakukan panjang mistar menonjol 5 cm, 20 cm, dan 25 cm. Manakah yang lebih cepat      getarannya? Berdasarkan percobaan tersebut apakan benda yang bergetar dapat menimbulkan bunyi?

Praktikum IPA di SD Percobaan Benda Bergetar sebagai Sumber Bunyi untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah saru link dibawah ini :

Download 1

Download 2

Tuas

Praktikum IPA di SD Tuas termasuk dalam MODUL 4: Mekanika, yaitu kegiatan praktikum 3: pesawat sederhana, berikut praktikumnya:

     A.    TUJUAN                  

     1. Menjelaskan manfaat tuas.

     2. Menentukan keuntungan mekanik pada tuas

     B.     ALAT DAN BAHAN

           1.    Penggaris dengan ukuran 30-100 cm.

           2.    Statif untuk penyangga/menggantung penggaris.

           3.    Benang secukupnya.

           4.    Beban antara 10 gram-200 gram masing-masing satu buah.

C.    CARA KERJA

        1. Susunlah penggaris dan statif/penyangga seprti pada gambar

        2. Gantungkan penggaris dengan lengan-lengan yang panjang, sehingga dalam keadaan setimbang.

     3. Dalam hal ini anggaplah titik nol (0) berada di tengah-tengah penggaris (misal, jika panjang penggaris 30 cm, maka titik sumbu nol 15

     4. Gantungkan beban 100 gram pada lengan kiri (A) dan 50 gram pada lengan kanan (B). Atur kedudukan penggaris supaya tetap dalam keadaan setimbang.

5.      Catatlah jarak OR dan OE pada tabel.

6.      Ulangi langkah 1 dan 2 untuk melengkapi tabel.

Praktikum IPA di SD Tuas untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link dibawah ini:

Download 1

Download 2

Gaya Magnet

Praktikum IPA di SD Gaya Magnet ini termasuk dalam MODUL 4 : Mekanika, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 1: Gaya. berikut praktikumnya:

A. TUJUAN              :

a. Untuk mengetahui bahwa magnet dapat menarik benda-benda tertentu

b. Untuk mengetahui jenis-jenis yang dapat ditarik magnet

B. ALAT DAN BAHAN      :

a. Magnet batang

b. Jarum jahit

c. Alumunium

d. Seng

e. Seutas benang jahit

f. Potongan plastic

g. Potongan kertas

h. Statif

i.  Isolasi plastic

C. CARA KERJA                :

a. Isilah lembar kerja sesuai dengan petunjuk! 

b. Dekatkan magnet batang dengan bahan yang tersedia tetapi tidak sampai bersentuhan

b. Amati apa yang terjadi.

c. Masukan data dalam tabel pengamatan.

Praktikum IPA di SD Gaya Magnet untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link dibawah ini :

Download 1

Download 2

Ekosistem Darat

: Praktikum IPA di SD Ekosistem Darat ini termasuk dalam MODUL 2 : Makhluk hidup dan Lingkungannya dalam Kegiatan Praktikum 1. Berikut pratikumnya : 

A.    TUJUAN                      

Membandingkan komponen-komponen yang terdapat pada ekosistem darat alami dan buatan.

B.     ALAT DAN BAHAN          

a.    Seperangkat alat tulis

b.    Loup/kaca pembesar

c.    Barometer

d.   Lingkungan sekitar  

C.    CARA KERJA                    

1.         Tentukan ekosistem darat alami di sekitar tempat tinggal atau sekolah tempat anda mengajar yang akan kita amati komponen-komponennya.

2.         Setelah anda temukan tempatnya, kemudian amati komponen-komponen abiotiknya meliputi suhu udara, pencahayaan, angin, jenis/warna tanah.

3.         Untuk mengetahui suhu udara gunakan barometer, sementara untuk mengetahui keadaan pencahayaan, angin, atau tanah anda dapat memperbaikiknya saja.

4.         Catat semua data pada Tabel 2.1 dalam lembar kerja.

5.         Setelah mengamati komponen abiotik, anda perhatikan komponen biotiknya. Catatlah semua makhluk hidup yang ada di ekosistem tersebut.

6.         Mulailah mencatat jenis tumbuhan sebagai produsen yang ada. Jika dapat lengkapi dengan nama latinnya.

7.         Catat semua jenis hewan sebagai konsumen yang anda temui di ekosistem tersebut, baik yang tetap maupun yang hanya singgah (hewan terbang).

8.         Amati lebih teliti hewan-hewan kecil yang mungkin terdapat di dalam tanah/dekat  permukaan, atau pada sela-sela daun/batang. Gunakan kaca pembesar jika perlu.

9.         Semua data dicatat pada table 2.2 yang ada di lembar kerja.

10.     Sebagai pembanding, tentukan suatu ekosistem darat buatan yang ada di sekitar tempat tinggal atau sekolah tempat mengajar anda.

Lakukan semua kegiatan dari nomor  2 sampai nomor 8 seperti di atas. Kemudian semua data dicatat pada tabel 2.3 dan tabl 2.4 dalam lembar kerja.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Ekosistem Darat bisa didownload di sini:
Download 1
Download 2
Download 3

Uji Karbohidrat

Praktikum IPA di SD Uji Karbohidrat ini termasuk dalam MODUL 3 : Makanan, yaitu dalam Kegiatan Praktikum 2 Uji Makanan (Uji Karbohidrat, lemak, dan protein), berikut praktikumnya :

A.    TUJUAN                

Mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat.

     B.  ALAT DAN BAHAN

1.         Piring plastik 1 buah.

2.         Pipet 1 buah.

3.         Pisang 1 iris kecil.

4.         Apel 1 iris kecil

5.         Nasi 2-3 butir.

6.         Telur rebus (bagian putihnya) 1 iris kecil.

7.         Tahu putih 1 iris kecil.

8.         Margarin seujung sendok.

9.         Biskuit 1 potong kecil.

10.     Tepung terigu 1 sendok kecil.

11.     Gula pasir 1 sendok kecil.

12.     Kentang 1 iris kecil.

13.     Kalium iodida 0,1 M 10 mL.

C.    CARA KERJA

1.    Menyusun semua makanan kemudian diberi nama masing-masing bahan makanan yang akan diuji. Penyusunannya menjadi tiga kelompok, yang pertama kentang, biskuit, telur rebus (putih telurnya saja), yang kedua tepung terigu, margarine, tahu putih, dan yang ketiga apel, pisang, gula, pasir, nasi.

2.    Menetesi satu persatu bahan makanan dengan dua sampai tiga tetes larutan yodium dalam KI/Lugol. Setelah diperhatikan kemudian dicatat perubahan warna pada bagian makanan yang ditetesi larutan yodium. Mencatat bahan yang diuji yang menunjukan warna ungu-biru setelah ditetesi larutan yodium.

3.    Mencatat semua hasil pengamatan kedalam tabel.

Menyimpulkan zat-zat makanan yang mengandung amilium.

Praktikum IPA di SD Uji Karbohidrat untuk lebih lengkapnya dapat di download melalui salah satu link dibawah ini:

Download 1

Download 2

Download 3

Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan

Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan ini termasuk dalam MODUL 1 : Makhluk hidup dalam Kegiatan Praktikum 3. Berikut pratikumnya :

A. TUJUAN
1) Mengamati pertumbuhan dan perkembangan lalat buah (Drosophila sp) dari telur sampai imago (dewasa)
2) Mengetahui lamanya siklus hidup lalat buah.

B. ALAT DAN BAHAN
1) Toples 1 buah
2) Pisang 1 biji
3) Lalat buah ± 20 ekor

C. CARA KERJA
1. Siapkan toples dan tutupnya
2. Masukkan pisang ke dalam toples
3. Tunggu hingga lalat buah masuk ke dalam toples
4. Tutup toples dengan plastic yang telah di lubangi dan ikat dengan karet gelang
5. Tempatkan toples di tempat yang aman
6. Amatilah biakan pagi dan sore hari secara teratur. Pengamatan meliputi nkapan timbul telur, larva, pupa, pupa berubah warna, dan keluarnya lalat dewasa (imago). Tuangkan hasil pengamatan pada Lembar Kerja.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Pertumbuhan dan Perkembangan pada Hewan bisa didownload di sini:
Download
Mirror

Percobaan Iris (Pupil) Mata

Praktikum IPA di SD Percobaan Iris (Pupil) Mata termasuk dalam modul 7 : optik, yaitu dalam kegiatan praktikum 3 : mata. berikut praktikumnya :

A. TUJUAN
1. Untuk mengetahui reaksi pupil mata manusia pada cahaya redup dan terang
2. Mengetahui reaksi pupil mata kucing pada cahaya redup dan terang

B. ALAT DAN BAHAN
a. Lilin;
b. Korek api;
c. Senter;
d. Kucing;
e. Tabel pengamatan;
f. Alat tulis.

C. CARA KERJA
a. Iris (pupil) Mata pada Manusia
1) Mintalah teman anda untuk bekerja secara berpasangan
2) Masuklah kedalam suatu ruangan yang teduh (redup cahaya)
3) Mintalah teman anda untuk duduk berhadapan, kemudian suruhlah menutup mata dengan kedua tangannya, ambil dan nyalakan lilin kurang lebih 10 cm dari mata teman anda tersebut. Selanjutnya amati pupil matanya dengan cermat dan gambarkan hasilnya.
4) Matikan lilin dan suruh kawan anda membuka mata kanan, kemudian perhatikan pula bagaimana bentuk dan keadaan pupil mata teman anda tersebut dengan cermat dan gambarkan hasilnya. Tuangkan hasil pengamatan anda pada lembar kerja.
b. Iris (pupil) pada mata kucing
1) Ambillah seekor kucing, dan bawalah ketempat yang teduh.
2) Amati mata kucing tersebut, selanjutnya gambarkan hasil pengamatan anda.
3) Ambilah sebuah senter, kemudian sorotkan senter tersebut ke mata kucing! Coba anda perhatikan pupil mata kucing tersebut, baik bentuk maupun ukuranya. Selanjutnya gambarkan hasil pengamatan anda. Tuangkan setiap hasil pengamatan anda dalam tabel lembar kerja.

Praktikum IPA di SD Percobaan Iris (Pupil) Mata untuk lebih lengkapnya dapat anda download melalui salah satu link dibawah ini :
Download 1
Download 2

Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan

Praktikum IPA di SD Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan ini termasuk dalam MODUL 2 : Makhluk Hidup dan Lingkungannya, Kegiatan praktikum 2 : Pencemaran Lingkungan. Berikut ini praktikumnya:

A.    TUJUAN

Mengamati pengaruh detergen terhadap perkecambahan kacang hijau.

B.     ALAT DAN BAHAN          

1.    Neraca Analitik/sendok the 1 buah

2.    Gelas kimia 600 mL 10 buah

3.    Kertas saring/tissue secukupnya

4.    Kertas timah secukupnya

5.    Mistar dengan skala mm 1 buah

6.    Kertas untuk label secukupnya

7.    Gelas kimia 1000mL 1 buah

8.    Air ledeng secukupnya

9.    Detergen serbuk 1 gram

C.    CARA KERJA                    

1.    Sediakan larutan deterjen 100%, 50%, 25%, 12,50%, 6,25%, 3,10%, serta control air ledeng. Lalu simpan cairan dengan gelas kimia beri label.

a.                                                          Label I = 100 %

b.                                                         Label II           = 50 %

c.                                                          Label III          = 25 %

d.                                                         Label IV          = 12,5 %

e.                                                          Label V           = 6, 25 %        

f.                                                          Label VI          = 3,1 %

2. Cara menyediakan larutan dapat dilihat pada percobaan 1.
3. Sediakan 6 gelas kimia lain, beri label control, I, II, III, IV, V, dan VI. Masing-masing diberi lingkaran kertas saring/kertas tissue.
4. Masukkan kacang hijau ke dalam air pada gelas kimia. Buanglah kacang yang mengapung, sementara kacang hijau yang tenggelam yang digunakan dalam percobaan ini.
5. Dari kacang hijau yang dipilih, ambil 10 butir lalu rendam dalam larutan I, 10 butir dalam larutan II,10 butir dalam larutan III, 10 butir dalam larutan IV, 10 butir dalam larutan V, 10 butir dalam larutan VI dan 10 butir dalam larutan control (air ledeng/PAM. Biarkan rendaman dalam 5 menit.
6. Aturlah kacang hijau dalam gelas kimia dengan label yang sesuai. Atur yang baik agar hilummengarah ke bawah.
7. Isilah gelas kimia yang telah diisi kacang hijau tersebut dengan larutan yang berlabel sama, kira-kira 10 mL.
8. Tutuplah kelima gelas tadi dengan kertas timah sehingga tidak ada cahaya masuk.
9. Lakukan pengamatan setelah 24 jam dan 48 jam. Ukur panjang akar dengan mistar. Kacang hijau yang tidak tumbuh akar dianggap memiliki panjang akar = 0 mm. Jikapada pengamatan 2 hari (48 jam) tidak tumbuh (0 mm), dianggap kacang hijau mati.

Buatlah grafik rata-rata pertumbuhan kecambah per konsentrasi setelah 24 jam dan 48 jam. Dengan menggunakan warna yang berbeda. Misal 24 jam dengan warna merah, 48 jam dengan warna hitam.

Untuk lebih lengkapnya Praktikum IPA di SD Pengaruh Detergen Terhadap Perkecambahan dapat didownload di sini :
Download 1
Download 2
Download 3